篇一:《动物的故事1》
兴北小学自主教学预案（试行）
篇二:《中班语言《胆小狮特鲁鲁》》中班语言《胆小狮特鲁鲁》
各位评委老师好，我说课的题目是中班语言活动《胆小狮特鲁鲁》，我将从对教材的理解分析、活动目标的确定、重难点的把握、活动准备、以及活动过程的等几个方面来阐述我对本次活动的认识和设计。其中各环节所涉及的教学方法等会在活动过程有所体现。
一、首先来谈谈对教材的理解和分析
狮子这类动物在幼儿的印象中总是凶猛、强壮、危险的。幼儿们会经常在休息时间来模仿这类动物，体现出的也是这类动物的威猛。他们大概想象不到狮子既可以很威猛，也可以很胆小，甚至连小老鼠、小树叶都会让它觉得害怕。《胆小狮特鲁鲁》给孩子们展现了一只一会儿胆小一会儿勇敢的小狮子。
故事对于孩子来说，是一个充满好奇和想象的海洋，是幼儿学习生活中不可或缺的内容，有其一定的教育价值。因为每个故事中所蕴涵的深意需要通过老师的挖掘和合理引导让孩子获得。有趣的情节画面，能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。《胆小狮特鲁鲁》是一则诙谐幽默的故事，故事中特鲁鲁的身体随着胆子的变化时而变大时而变小的样子深深吸引着孩子们。最后有趣的结束部分更是让人捧腹。运用这样一篇夸张而有趣的故事让孩子们喜欢上狮子。故事中不同的动物角色和有趣的情节深深吸引了孩子们，其内容符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力的要求，因此适合中班教学。
故事中特鲁鲁从胆小到勇敢的心理变化，其实对于孩子来说在生活中也同样受用。这个故事是要告诉小朋友我们无论在什么情况下都要变得胆大、勇敢，这样就会变得像变大后的狮特鲁鲁一样高大、威猛，所以要做一个勇敢的孩子。中班幼儿处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，他们对故事中的角色特别感兴趣，平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色，活动通过对角色的认识及扮演，使幼儿较深地体验胆小狮特鲁鲁从胆小变勇敢的心理变化。
二、活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用
美国国家研究院早期阅读委员会研究报告提出：“阅读能力是当今社会人们获得成功的基础。”根据《纲要》中语言活动提出的：利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了以下目标：
1、理解故事内容，感受故事有趣的情节和夸张的手法。
2、喜欢故事中特鲁鲁胆小而又勇猛的可爱形象，体验它从胆小到勇敢的心理变化。
根据《纲要》中儿童发展为出发点和归宿点的理念，我又将本次活动的重点制定为理解故事，学习运用句式进行讲述。同时把引导体验它从胆小到勇敢的心理变化。作为本次活动的难点。
三、充分的课前准备也是活动成功开展的前提之一。
为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一，寓教育于生活情境、游戏之中，特做以下活动准备：
物质准备：1、挂图27号；
2、《小朋友的书·我的动物朋友》；
3、磁带及录音机
4、故事中的动物头饰
四、下面来讲一下对整个教学过程的设计
本次活动我共设计了四个环节，整个活动流程安排一环紧扣一环，层层递进，由浅入深，（谈话讨论，引出故事——分段欣赏，理解故事——完整欣赏，加深理解——角色表演，体验表达）。活动以孩子为主体，每一环节的设计都考虑到孩子的主动学习性，尤其是在幼儿倾听故事时，我让幼儿进行分段欣赏，便于幼儿更好的理解，在活动中，引导幼儿把自己看到的、联想到的东西用自己组织的语言表述出来，有效体现了孩子的主体性。
一、谈话讨论，引出故事
师：小朋友，你们的胆子大不大？你做过哪些胆子特别大的事情？
今天老师请来了狮子特鲁鲁，你们猜猜看，它是胆大的狮子还是胆小的狮子？我们一起来听听在它身上发生了什么奇怪的事情？（从而引出活动环节的第二部分。）
（本环节采用了谈话讨论法来引出胆大还是胆小这个话题。通过幼儿联系、讨论自己的生活经验，能开拓幼儿的思维。这是激发幼儿言语的重要方法，第一环节就运用这种方法能满足幼儿的联想，促使幼儿积极言语，思维活跃，最终为有效的完成教学目标服务。）
二、分段欣赏，理解故事
㈠、结合挂图，幼儿倾听故事前一部分，（“特鲁鲁狮子长得高大强壮”到“好了好了，别怕别怕”）理解故事内容，体验胆小狮特鲁鲁越来越胆小的心理。
提问：1、故事里面有谁？它叫什么名字？
2、它是一只怎么样的狮子？它有什么特别的地方？
3、它遇到了哪些动物？（提醒幼儿注意了解这些动物的身体是逐个变小的）㈡、结合挂图，幼儿倾听故事后一部分，（“有一次，特鲁鲁狮子在睡午觉”到结束）理解故事内容，一起体验胆小狮特鲁鲁从胆小变勇敢的心理变化。
提问：
1、特鲁鲁有了什么变化？
（引导幼儿关注不仅是身体的变化，更要引导幼儿体验从胆小到勇敢的心理变化）
2、特鲁鲁救了哪些小动物？
（引导幼儿注意了解这些动物的身体是逐个变大的。）
3、因为什么原因特鲁鲁身体变得越来越大？
（引导幼儿注意体会狮子是因为救朋友身体变大的，变得威武又强壮）
（这个环节运用了分段理解法，是为了加深幼儿对故事理解。在幼儿自由探索获取知识的同时利用图片进行了分段理解的方法。因为形象的的图片很容易在幼儿的头脑中引起对故事内容的表象，通过直观形象的感知获得知识，符合幼儿的认知特点。由于这个故事描写了特鲁鲁胆小和勇敢这两种不同的状态，一开始就完整教学不利于幼儿的记忆。所以，运用分段理解法，而每一段都有开放性提问，使幼儿理解故事中的内容和语言并引起幼儿的思考，经过教师的引导和帮助让幼儿在探索中自主的学习，突破教学的重点。））
三、完整欣赏，加深理解{动物胆小的故事}.
请幼儿阅读《小朋友的书·我的动物朋友》第19~22页“胆小狮特鲁鲁”，边完整欣赏故事录音，边翻阅图书，感受诙谐有趣的氛围，体验由胆小到勇敢的心理变化。
四、角色表演，体验表达
1、提供头饰，请幼儿分别扮演狮子、老虎、小白鼠、小鹿等小动物
2、让幼儿尝试表演故事，学说故事中的对话。
（此环节采用角色表演法，引导幼儿用肢体动作，理解、表现小狮子从胆小到勇敢的心理变化过程，在我的语言提示下，孩子模仿小狮子的动作和语言，让幼儿觉得自己就是一只从胆小变为胆大的小狮子，师幼互动更加积极融合。角色扮演是幼儿最喜欢的活动，让他们自己来扮演这一角色，不仅能增强幼儿参与活动的兴趣还能充分让他们表现自我、大胆说话。心理研究表明，人在主动积极参与的活动后，记忆力比平时提高很多倍，因此，这个活动让孩子自己亲自参加，体验活动的乐趣。通过本环节，突破了本活动的重点。）
以上就是我对本活动的理解、分析及设计，其中还有许多不够成熟之处。最后想说的是，在实际的教学活动中，设计好的教学方法和教学过程不是一成不变的，还要根据幼儿的实际反应和接受能力及时调整，这就需要教师有良好的应变能力和灵活的教育机制，努力体现“以幼儿发展为本”的教育理念。
篇三:《动物的故事》动物的故事
人与动物相处人人皆知，我也是，当我一见到小猫蓝蓝的时候，就对她一见钟情。
蓝蓝是爸爸从外国带回来的。当我刚见到她时，它才半个月，她一双水汪汪的眼睛很有灵性，一个黑豆似的鼻子圆圆的，它的皮肤是蓝色的，我给它取了个名字“蓝蓝”，因为它是英国蓝猫，从此，我便对它产生了好感。
蓝蓝天天陪着我。每当我要上学时，它总是恋恋不舍地希望我别走；每当我回家时，它一见到我就欣喜若狂；双休日时，我总是带着蓝蓝出去玩„„日子过得非常和睦，不离不弃。
有一次，我带着它去河边散步，原来我带她来，是为了考一考蓝蓝的速度，我准备了一个钩子，上面挂了些猫食，是因为它最喜欢这个了。蓝蓝看见了，情不自禁地向我挑战。上扑、下蹿„„猫的动作可真快啊！我被它弄得摸不着头脑，只好认输，蓝蓝高兴极了，不停地撒着娇。我们追追闹闹，乐此不疲。
蓝蓝最喜欢小区里的石桥，它贪婪地望着四周，从不想念它的家乡——英国呀
蓝蓝就像是我的生命，没有它，我就不会对未来充满着憧憬。
篇四:《关于动物的成语故事》关于动物的成语故事
其它动物的成语
鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蛇鼠一窝狼狈为奸龙腾虎跃虎头蛇尾龙马精神虫臂鼠肝城狐社鼠鼠食鲸吞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马
带有动物名称的成语的寓意
引狼入室——喻招来灾难心猿意马——喻三心二意
鱼目混珠——喻以假乱真兔死狐悲——喻同类悲伤
老骥伏枥——喻年老志高引蛇出洞——喻骗人离开
马到成功——喻大功告成引狼入室——喻招来的灾难
心猿意马——喻三心二意马到成功——喻大功告成
兔死狐悲——喻同类悲伤鱼目混珠——喻以假乱真
老骥伏枥——喻年老志高狐虎之威——喻虚张声势
螳臂挡车——喻自不量力调虎离山——喻骗人离开
狐假虎威——喻混淆是非狼狈为奸——喻勾结作恶
庖丁解牛——喻谙熟事物盲人摸象——喻粗略地观察事物蛛丝马迹——喻可寻迹象鹤立鸡群——喻比人突出
鞍前马后——喻甘为效劳逐鹿中原——喻在中原争夺天下鸦雀无声——喻非常寂静招兵买马——喻扩充人力
篇五:《动物智谋故事系列》{动物胆小的故事}.动物智谋故事九篇
一、野鸭的骗术
野鸭发现身后跟来一条赤狐，它好像并不害怕，而是转过身，拍着翅膀，晃晃悠悠向赤狐冲去。赤狐吓了一跳，一时弄不清是怎么回事，瞪大眼睛，缓缓地朝后退着。野鸭见赤狐退了几步，心里暗暗高兴，来了个“三十六计，走为上策”。赤狐一见，勃然大怒，背一弓，头一低，用力一纵，扑到了野鸭身上。它们两个在地上翻腾着，扬起了阵阵尘土。不一会儿，就分出了胜负，野鸭不是赤狐的对手。于是，“灵机一动”，野鸭顺势躺倒在地，两只翅膀紧贴身体，腿笔直地伸在后面，像死了一样。
赤狐望见野鸭不动了，它用鼻子在野鸭身上拱了拱，确信野鸭真的没气了，便用前爪在地上刨起来。不一会儿，就挖了一个坑，然后，用鼻尖将野鸭的“尸体”扔进坑中，盖上泥土，扬长而去。
装死的野鸭好像感觉到赤狐走了，身体就慢慢地拱动着，一会儿便把头探出泥土，双眼警惕地窥视着周围，它没有见到赤狐的影子，确信那家伙走远了，便迅速地冲出土层，振振翅膀，抖抖身上的泥土，展开翅膀飞走了。
二、红狐逃生
对红狐到山谷里去觅食，公狐用嘴咬住一只野兔。兔子猛地一蹬，公狐摔倒了，被猎人埋的铁夹子夹住了前爪，它惨叫一声就昏了愿过去。母狐没有来得及弄清情况，发现猎人来了，它一闪身藏进山石旁的草丛里，观察猎人的举动。猎人把公狐装进一只麻袋，兴冲冲走上了归途。母狐开始对猎人跟踪，它知道公狐还没有死，它要想法把丈夫救出来。
猎人回家，就把公狐放进一只铁桶里，又在桶口盖上一只铁丝筛子，就到隔壁去了。公狐在铁桶里左冲右突，一切尝试全归失败，它只好趴伏着舔受伤的前爪。
母狐爬上囚禁公狐屋子的气窗，见屋里没人，便从虚掩的气窗口跳到铁桶的筛子上。母狐隔着筛子和公狐对嗅一下，就行动起来。母狐在筛子边沿跳蹬，筛子一次次翘起来，可缝隙太窄，公狐跳不出来。正在这时，门开了，猎人进来了，母狐闪避到铁桶后面。母狐突然想出一个念头，它从地上往上一跳，撞一下筛子，然后装出前爪受伤的样子冲出门去。猎人以为桶内的公狐逃了，懊恼地要命，他掀起筛子时公狐“嗖”一声跳出桶夺门而去，猎人目瞪口呆，一时弄不清怎么回事。两只红狐终于死里逃生了。
三、金皮狐打架
中午，银猿谷的草地上显得特别静，连蚂蚱也躲到草叶下面睡午觉了。忽然，谷坡树林子里窜出两只金皮狐，一前一后在追逐。到了草地上，它们俩摇尾蹬足，跌扑滚翻，斗得天昏地暗，难解难分。
苍鹰在空中盘旋，它们在看狐打架。乌鸦从巢里跳到树梢头，哇哇地叫，好像在劝架。两只谨小慎微的草兔也爬过来探头探脑，见金皮狐打架打得很认真，一点儿没有发觉周围有什么动静，也壮着胆子，蹲在旁边看热闹。
突然，两只斗得火热的金皮狐的脚上像装了弹簧，腾地凌空弹起，一落地，同时扑向两只草兔。草兔还没有来得及作出反应，后颈皮早已被咬开了口子。
原来，这是一对金皮狐夫妻，它们刚才绝不是“夫妻相打”，而是一种奸诈的谋生手段。它们用打架的方式吸引“观众”，然后选择适宜的“观众”当食物。
四、狐狸骗人
大雪纷飞的冬天，有一只老狐狸两天都没有吃到东西，肚子饿得咕咕叫。它钻出窝，想出去找点吃的。
到处都是白茫茫的一片，狐狸转了一圈，啥也没有找到。它站在路边东张西望，忽然，顺风飘来一股腥味，只见远处来了一辆运鱼的马车。
狐狸两眼一眨，“扑通”一声，栽倒在路上。
马车来到狐狸身边停住了，从车上跳下来个老头，他自言自语地说：“天真冷，连狐狸都冻死了。正好，带回去扒皮、吃肉。”说着拎起狐狸朝车上一甩，继续赶路。{动物胆小的故事}.
可狐狸并没有真死，它慢慢地睁开眼，一个翻身爬起来，抓起鱼一条一条地朝车下扔去。不一会儿，有一篓鱼被它扔光了。然后狐狸悄悄地跳下车，猛吃一通后，把路上的鱼一人劲地朝窝里搬。
赶车的老头回到家，才发现上了狐狸的当。
五、石蛙克蛇
晌午时分，草丛里爬出一种毒性极强的响尾蛇，它剧烈地摇动尾巴，发出像流水般“叮咚叮咚”的声音。卧在附近的大石蛙以为真的是水声，便缓缓朝这边爬来。其实，响尾蛇两只眼睛下面的热感受器中，灵敏地感受到十几米外的石蛙身上发出的红外线，就拼命摇响尾巴，当它发现上当的石蛙朝自己爬来时，就隐伏在草丛中，静等猎物的到来。
这时，急于饮水的石蛙已爬到近前，突听水声消失了，很意外，猛抬头瞥见一条毒蛇正在不声不响地扑过来，它大吃一惊，知道上当了，想逃已经来不及了。石蛙打定主意，跟响尾蛇拼个你死我活。说时迟，那时快，响尾蛇朝石蛙猛地一扑，石蛙用足力气，狠劲一跳，响尾蛇扑了个空，而石蛙却又稳又准地跳到响尾蛇的背上，同时用两只前腿迅速一抱，狠狠地箍紧了蛇颈后面三寸的地方，接着鼓起肚皮，用力把响尾蛇卡住。
响尾蛇没料到自己会失算，不但扑个空，反被石蛙箍住了要害部位，身体越来越乏力，不禁惊恐万状，只得拼命在地上翻滚、甩头，想把石蛙甩掉。石蛙丝毫不松劲，越箍越紧。渐渐地，响尾蛇感到呼吸困难，肚子憋得越胀越大，浑身上下的骨头像散了架似的。终于蛇头垂了下来，泛泛地给憋死了。{动物胆小的故事}.
而石蛙呢，直到响尾蛇死了很久，才慢慢地松开前腿，一屁股坐在地上。休息了一会儿，石蛙才慢慢离开响尾蛇，回巢去了。
六、郊狼受骗
在加拿大南部草原上生活着棕黄色皮毛的郊狼。它们个子矮小，多疑而敏捷，不像狼犬那样凶猛，一旦受到惊吓，便以逃跑为上策。它们不爱吃死的动物，而是喜欢把猎物亲自咬伤，然后从容不迫地撕咬失去抵抗能力的对手，边撕边吃，大嚼一番，直至对手死去。
这天，一头郊狼在草原上遇上了一位怪异的对手——负鼠。它是头回碰到那样的动物。看对方的长相同它曾经捕食过的老鼠没有什么两样，但是却比一般老鼠大得多，身子竟像一只成年野兔一般粗壮。郊狼弄不清对方的来路，便站在一侧冷眼观察负鼠的行动。它见对方似乎毫无惧色，反倒是张大了嘴巴，目露凶光，发出“咝咝”的叫声，仿佛在说：“你敢过来，我就对你不客气！”
郊狼迟疑地左右徘徊，忽心生一计，在负鼠眼前突然一跃而起，向前一扑，扑至半空又紧收腿向后一个空翻，做了个试探性的假动作。
果然，那负鼠在郊狼跃起时神色大变，吓得掉头鼠窜，刚才的凶悍之气荡然无存。郊狼拔腿就追，直扑负鼠。
负鼠奔跑速度与郊狼不相上下，可体力就远不及郊狼了，因此负鼠又怕又急，眼看就要被郊狼追上，于是便使出了“绝招”，从肛门旁边的液腺中排出一种其臭无比的黄色液体。这种“绝招”曾熏倒无数“追兵”，但郊狼却不吃这一套，似乎不吃掉这个肮脏的怕死鬼便不罢休。负鼠心跳加速，正当郊狼探爪要将它按住的一刹那，负鼠眼中乌珠一转，一个踉跄，猝然倒地。
郊狼急收住腿，上前观看。见负鼠口吐白沫，舌头伸出老长，眼睛紧闭，呼吸停止了。郊狼冲它踢了踢，触触它身上的毛，负鼠四肢已经僵直了。郊狼心中懊恼，自己不吃死物，不想苦追一大阵，愣把这个胆小鬼吓死了。最后它使爪尖拨开负鼠的眼皮，扎它眼珠，负鼠还是纹丝不动，它只好悻悻地走了。
哪知道，十几分钟后，死去的负鼠竟忽地睁开眼睛，窥视一下动静，然后一骨碌翻身逃走了。郊狼上当受骗了。原来，装死是负鼠最后的绝招，它自己体内生成一种麻痹物质随神经兴奋进入大脑，使机能失去知觉。少则几分钟，多则数小时后，麻痹物质会逐渐散开，恢复知觉。这下，幸亏碰到不吃死物的郊狼，使它死里逃生了。
七、老鼠吃猫
非洲丛林里，鼹鼠在洞穴中睡了一天，肚子早饿了。天一黑，四只鼹鼠探头探脑地出来了。它们在林子里转了一圈，什么吃的也没有找到。一只稍大的鼹鼠“叽叽”叫了几声，另外三只跟着它朝林子外跑去。{动物胆小的故事}.
林子边有户人家，鼹鼠悄悄地钻过竹笆墙，进了院子。它们眨巴着小眼睛，四处张望，想看看哪里有可吃的东西。突然，一只大黒猫呼地蹦到它们的面前，吓得鼹鼠扭头就跑。大黑猫哪里肯放过它们，撒开腿就追。{动物胆小的故事}.
鼹鼠没命地往林子里逃，大黑猫紧追不放。体型粗短的鼹鼠，跑得速度哪能比上大黑猫，大黑猫连蹦带窜就赶上后面的一只鼹鼠。就在大黑猫伸爪要抓的一瞬间，跑在前面的大鼹鼠猛然“叽”的大叫一声。这时，四只鼹鼠同时“噗”的放出响屁。顿时，一股难闻的气体直冲进大黑猫的鼻孔，它立刻觉得眼发花、头发胀，天旋地转，没等大黑猫刹住脚步，“扑通”一下，失去知觉，昏倒在地。
鼹早有所料，立即掉头，一轰而上扑向大黑猫，你一口，它一口地撕咬起来。不多久，大黑猫的血和肉就被它们吃得精光。
倒霉的大黑猫哪里知道，鼹鼠放的屁含有磷的气味，不但难闻，而且还有很强的麻醉力，猫吸入后立即就能昏倒过去。
八、飞虎除暴
飞虎既不像猫，又不像鼠，个儿不大，腰杆细长，穿一身淡黄色的绒装，行动迅速如飞，专食豺狼虎豹的脑汁，却从不欺侮弱小动物。
这天黄昏，一只饿虎离开洞穴，直奔深山老林而去。它突然发现一只山羊，便张开血盆大口向山羊扑过去。山羊就要逃走，老虎“嗖”的一声跃到山羊面前，挡住山羊的去路。就在这时，灌木丛中的飞虎纵身一跳，对准老虎尾巴就咬。老虎一惊，转身张嘴咬飞虎，飞虎敏捷一跳，蹿上老虎背，四爪死死地抠住它的身子。老虎发疯似的的又蹦又跳，又吼又叫，想把背上的飞虎甩掉。飞虎却骑在虎背上，稳如泰山。它伸出一只锋利的前爪，对准老虎的脑壳猛抓猛捣，直捣得低头翘尾，疼得哇哇乱叫。老虎驮着飞虎，拼命乱跑！飞虎稳住身子，继续猛抓猛捣。很快，老虎的脑壳被敲碎了，它把利爪伸进老虎的脑髓，只见白里透红的脑汁一古脑儿向外冒。老虎瞪着白眼，浑身颤抖，渐渐失去知觉，摔倒在地，再也不动了。飞虎吃掉老虎的全部脑汁，不声不响地跑了。
九、公羊斗蛇
在我国云南大山里，一群骡马和黄牛仓惶地逃命。它们身后有一条四尺多长的大蛇。这种蛇极毒，而且凶猛暴烈。
“哒哒哒”，杂乱的脚步声，惊动了不远处吃草的山羊们。一只老公羊抬头一看，只见一条大蛇昂着头，向这边窜来。老公羊叫了一声，好像在安抚大家不要怕，它自己迎了上去。
大蛇“咝咝咝”地咆哮着，伺机攻击老公羊。老公羊瞪着发红的眼睛，时刻防备着。这是一场你死我活的搏斗。那些比山羊高大魁梧的牛马，早逃得不知去向了。老公羊的儿孙们“咩咩”地叫着，为它助战，也为它的生命安全担惊受怕。要知道，只要被这条毒蛇咬一口，它就完了。
大蛇不断向老公羊进攻，老公羊巧妙地同大蛇周旋着。突然，老公羊一脚踏住大蛇的头，羊群欢呼起来。大蛇怒不可遏，用身体把老公羊拦腰缠住，并且越缠越紧。它想把老公羊缠死。其实，它陷入老公羊设的圈套了。
老公羊见大蛇把自己缠住了，便不住地吐气，让肚子瘪下来，诱使大蛇乘机缠得更紧，然后，老公羊运足力气，一声猛咳，再使劲鼓气，大蛇的骨节顿时拉脱，像根旧草绳，从老公羊身上松散下来。老公羊的儿孙见状，便蜂拥而来，你拉一截，我拉一截，不一会儿就把大蛇吃掉了。
篇六:《动物的故事》动物的故事
我爷爷家有个“超级小宝贝”——“小可爱波斯猫”，它叫小咪。
小咪体型不大，只有两个铅笔盒那么大。它的上身是米黄色的，下身是纯白的。它有一双宝石般的“鸳鸯眼”，一蓝一绿，格外漂亮。它身上毛绒绒的，活像个小绒球。
小咪非常胆小，你把它放在床上，它不敢跳下来，只会在上面“喵呜，喵呜”地乱叫。我想想隔壁那只“飞檐走壁”的狸花猫，再看看这只战战兢兢的波斯猫。唉，简直是天壤之别。
小咪虽然胆小，但它很顽皮。有事没事就喜欢往停在门外的汽车里钻来钻去。它特别喜欢站立行走，最多能站五分钟呢！它时常“抓狂”，只要外人碰了它一下或怎么样，它就要咬你一口。
又一次，我和爷爷奶奶去常州恐龙园享受了两天。回家后，发现小咪打碎了一个盆栽，那可是爷爷的“心肝”啊！如果不想一个办法小咪肯定要被“扫地出门”的。我眼珠子一转，想到了一个好办法。我拎起小咪大声说：“你怎么能这样啊！我们不在，你就是老大，啊？”我边说，边做出要打它的动作，只见小咪身体一抖一抖，快被吓死了。爷爷叹了一口气，说：“唉，这件事就算了吧，只可惜了这盆盆栽啊！”我也叹了口气，用手摸了摸小咪，让它不再害怕了。
我家的小咪可爱吗？想不想来逗逗它呢？嘻嘻，我就不给你们逗！
罗山小学五年级:范嘉怡
篇七:《胆小》越城区幼教“学习环节研讨组”研讨课记录表
篇八:《动物的故事》动物的故事一中心五（4）杨新宇曾经,我养过许多动物,如小兔子、小仓鼠、小狗、小猫等等。它们陪伴着我，带给我快乐，其中我最喜欢的就属小猫“咪咪”。
小猫咪咪是妈妈买给我的，它真可爱啊！三角形的小耳朵直直地竖在头顶，那张椭圆的小脸蛋镶着一对绿莹莹的大眼睛，奇妙的是这对眼睛还会变魔术呢！早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。它的嘴边还长着八根胡须，一扇一扇的，像钢丝一样硬。
小猫咪咪不仅长得可爱，而且活泼调皮。有一次，妈妈买来许多色彩鲜艳的线团，刚放到床上，小猫咪咪用爪子轻轻碰了一下线团，线团滚了一下，小猫咪咪又碰了一下线团，线团骨碌碌滚地更远了，小猫咪咪好像一下子发现了新大陆一样，在床上玩起了“滚绣球”。可是不知怎么回事，毛线团散开了，缠了小猫咪咪一身，不能动弹，小猫咪咪瞪着两只大眼睛向我“喵喵”地叫着求救，我看到这一幕禁不住扑哧笑了出来。小猫咪咪看着我叫得更急了，好像在说：“有什么好笑的，快帮我解开吧！”这时，我慢慢上前帮它解开了毛线，小猫咪咪高兴地上蹦下跳，别提多高兴了。
小咪咪长相可爱，又活泼好动，是我的好伙伴，给我带来了许多欢乐，我喜欢我的小猫咪咪。